深本数学就是深入本质学数学，是一项全新优秀的NLP教育科研成果，是一套一通百通的数学学习方法。该方法通过深入数学的本质，找到中小学数学所有章节的解题规律，其中包括四个大规律，十五个中规律和三十五个小规律。掌握这些规律，学生可以举一反三、一通百通，从而提高学习兴趣，提升思维能力，轻松学好数学。
1、深本数学的理念：“深入本质，一通百通”
深本数学能够让学生在解题中做到举一反三，一通百通，这已经很不容易，但深本数学的理念不仅于此，还包括了知识学习、课堂教学、思维训练等，甚至还包括了其它学科的学习，包涵了做人做事的道理等等。这些都要深入本质、一通百通，因此深本数学的理念是广义的、科学的教育理念。
（1）学数学的本质是提升思维能力
如果仅靠记背公式、模仿例题、记背题型的方法学数学，这样会偏离学数学的本质，对思维能力和提升没有太大帮助，因此效果不好，但目前大家都普遍这样学。
深本数学以提升思维能力为核心，找到了有效训练提升思维能力的五种方法，通过训练造就强大的头脑，让不聪明的孩子变聪明，让聪明的孩子更聪明。头脑强大了，过去的一座山现在就变成了一堆土，甚至是黄土一坯。
（2）学知识的本质是掌握知识联系
数学知识是相互联系的，如果把知识割裂一个一个教，知识会很零散，不容易理解、记忆和掌握。而很多老师就是这样教，从而导致学生学后忘前，考试时更是想不起，记不住，很不利于知识的掌握和运用。
深本数学找到了知识的本质，把零散的知识点串起来，形成一个整体。不是一个个学，而是一串串学，让学生见树木先见森林，见森林才见树木，这样学生从系统整体的高度掌握知识，这样不但便于理解记忆，还能灵活运用。
（3）课堂教学的本质不是“教”而是“学”
课堂上无论教师讲得多么激情四射、精彩纷呈，都不能成为评价课堂教学的主要因素。因为教学的本质是学，而不是教。所有该学的知识，必须通过学生的大脑进行内化，而大脑的使用掌握在学生心里。课堂教学关键的是学生听了没有，听懂没有，愿不愿意听，以及有没有主动学习的意愿。
深本数学通过深入教学的本质，找到了激发学生学习兴趣、让学生热爱学习、主动超前学习的教学方法，即成功课堂教师必备的“六种角色”和“五个原则”。
深本数学最重要的四个特点：
①科学：从知识到解题全程体现数学的本质规律，体现人类认知世界、改造世界的聪明智慧。
②有效：每一个学生学习这种方法后都有进步和提高，非常有效。
③真实：所有人都可以通过:
a.上网看视频
b.进入深本课堂听课，与学生、家长、教师交流
c.参加深本数学的教师培训会
进行深入了解，深本数学的方法和效果全是摆在面前的事实。
④智慧：所有参加过深本数学培训的教师或学生都会耳目一新、大开眼界，让人能感受到深本数学的智慧。
教学效果
能提高兴趣，让学生爱学习
能掌握方法，让学生会学习
能提高成绩，让学生成功学习
能提升能力，让学生更聪明
培训目的：
改进教学方法，提升教学能力，让学生在轻松快乐中学好数学，让学生在远离题海减负的前提下考高分。
培训对象：
① 全日制学校高中数学教师；
② 全日制学校初中数学教师；
③ 各类、各级数学教研工作者；
④ 培训机构初高中数学教师；
⑤ 希望通过数学培训创业致富的数学教师。
培训内容：
① 数学知识的规律和融会贯通的学习方法；
② 数学题目的规律和一通百通的解题方法；
③ 数学难题的规律和看题就会的思考方法；
④ 数学思维的规律和能力提升的训练方法；
⑤ 数学课堂的规律和快乐教学的操作方法。
