贝迪堡国际早教加盟店全国地区分布详情
品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
云南省 | 1家 | 0.06% |
考察门店地址 | 昆明市白云路与万宏路交叉口锦悦四季小区3栋-152 | |
吉林省 | 1家 | 0.06% |
考察门店地址 | 长春市兴顺路1366号 | |
广西 | 1家 | 0.06% |
考察门店地址 | 南宁市万达金街A5区二楼226-233铺 | |
江西省 | 1家 | 0.06% |
考察门店地址 | 鹰潭市交通路与竹溪巷交叉路口西侧(新旺御景都市东北侧) | |
重庆市 | 1家 | 0.06% |
考察门店地址 | 重庆市双龙湖街道腾芳大道2号附15汇祥好莱坞8.9号楼商业裙房 | |
黑龙江省 | 1家 | 0.06% |
考察门店地址 | 佳木斯市南八街与清真路交叉口西南150米 | |
宁夏 | 2家 | 0.12% |
考察门店地址 | 中卫市宁安镇金岸骄子西门 | |
山西省 | 2家 | 0.12% |
考察门店地址 | 太原市尖草坪街北三巷2号 | |
福建省 | 2家 | 0.12% |
考察门店地址 | 厦门市滨湖北二路阿罗广场北区2楼A270 | |
青海省 | 2家 | 0.12% |
考察门店地址 | 西宁市文博路66号1号楼二层66-138、140号 | |
内蒙古 | 3家 | 0.19% |
考察门店地址 | 鄂尔多斯市鄂尔多斯市乌审旗二幼职工小区北门4号楼底商中户 | |
河南省 | 3家 | 0.19% |
考察门店地址 | 商丘市中州路与南京路交叉口向东20米路北人大家属院临街东数第八户门面 | |
海南省 | 3家 | 0.19% |
考察门店地址 | 海口市海秀中路57号海垦广场 | |
甘肃省 | 3家 | 0.19% |
考察门店地址 | 嘉峪关市建设西路名嘉汇三楼 | |
陕西省 | 3家 | 0.19% |
考察门店地址 | 西安市高新六路与科技北路十字向西50米 | |
北京市 | 4家 | 0.25% |
考察门店地址 | 北京市北京市朝阳区北苑家园望春园11楼临街底商2层 | |
四川省 | 4家 | 0.25% |
考察门店地址 | 成都市长荣路66号泛悦国际3楼301-303 | |
天津市 | 4家 | 0.25% |
考察门店地址 | 天津市旭升路347号天津市滨海新区文化中心三楼 | |
河北省 | 5家 | 0.31% |
考察门店地址 | 石家庄市永安街 | |
西藏 | 5家 | 0.31% |
考察门店地址 | 拉萨市塔玛西路 | |
安徽省 | 6家 | 0.37% |
考察门店地址 | 亳州市 | |
山东省 | 6家 | 0.37% |
考察门店地址 | 淄博市南西六路与王舍路交叉口东南50米 | |
湖南省 | 7家 | 0.43% |
考察门店地址 | 常德市府坪街道步行街金钻广场B2区三层 | |
辽宁省 | 7家 | 0.43% |
考察门店地址 | 大连市五四路66号恒隆广场三层 | |
江苏省 | 11家 | 0.68% |
考察门店地址 | 南通市城山路100号华润苏果城山路购物广场1层 | |
广东省 | 13家 | 0.81% |
考察门店地址 | 中山市庆丰路10附近 | |
浙江省 | 19家 | 1.18% |
考察门店地址 | 宁波市桃源中路161号世贸中心世茂美食广场二楼 | |
新疆 | 83家 | 5.14% |
考察门店地址 | 乌鲁木齐市红光山路888号绿城法式步行街广场15号 | |
贵州省 | 260家 | 16.11% |
考察门店地址 | 安顺市青苑路(清水湾C区东侧) | |
湖北省 | 548家 | 33.95% |
考察门店地址 | 荆门市阳春大街雅斯国际广场三楼 | |
上海市 | 603家 | 37.36% |
考察门店地址 | 上海市 |
贝迪堡国际早教加盟品牌介绍
贝迪堡国际早教是一家早教教育区域的品牌项目,在市场上发展多年,拥有全球的早教品牌项目,高水准的服务,科学化的色彩,为店面带来了国际化的扶持帮助,全球的范围打造合格的市场,专门为0~6岁的孩子做学前培养计划。
贝迪堡国际早教是拥有合格发展特点,并且给店面带来了合格设计色彩搭配的品牌项目,为同的区域布局,合格的配色和保护,给孩子们带来了一个温馨时尚,可以相互交流的学习方针。
贝迪堡国际早教根据经典的幼儿教学的特点出发,打造多种不同色彩搭配的教育环境,为人们带来了温馨时尚的教育体理念,为加盟商带来了更多的加盟商机。
这是深入人心的品牌项目在市场上发展多年,得到了更多人们的信赖,为店面带来了更多的市场。
贝迪堡国际早教加盟品牌特色: 贝迪堡国际早教都有多种不同的教育体系和色彩搭配,给孩子们带来了不一样的教学课程,操作比较简单,而且非常有趣味,持续化的开发,打造多种不同的课程,提高了教育体系,逐渐的成为了拥有发展特点的项目。了解更多》》》