联优教育加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 上海市 | 1家 | 0.29% |
| 考察门店地址 | 上海市谷阳北路1411号 | |
| 云南省 | 1家 | 0.29% |
| 考察门店地址 | 昆明市春融街浣园26-2号 | |
| 宁夏 | 1家 | 0.29% |
| 考察门店地址 | 银川市紫馨苑22号楼 | |
| 安徽省 | 1家 | 0.29% |
| 考察门店地址 | 芜湖市皖兴路(江北天和苑小区西侧约50米) | |
| 山西省 | 1家 | 0.29% |
| 考察门店地址 | 大同市柳泉南街水泉湾龙园南门F区5号 | |
| 海南省 | 1家 | 0.29% |
| 考察门店地址 | 三亚市迎宾路25度阳光3号商铺 | |
| 吉林省 | 2家 | 0.58% |
| 考察门店地址 | 白城市锦湖公园南100米(育英东路南) | |
| 天津市 | 2家 | 0.58% |
| 考察门店地址 | 天津市南京路305号经济联合大厦1楼(近大厦南京路入口处) | |
| 重庆市 | 2家 | 0.58% |
| 考察门店地址 | 重庆市立海大厦8楼 | |
| 黑龙江省 | 2家 | 0.58% |
| 考察门店地址 | 哈尔滨市联发街64号 | |
| 江西省 | 3家 | 0.88% |
| 考察门店地址 | 南昌市广州路28号附近 | |
| 贵州省 | 3家 | 0.88% |
| 考察门店地址 | 黔东南苗族侗族自治州华联路 | |
| 四川省 | 4家 | 1.17% |
| 考察门店地址 | 成都市黉门街36号城市森林读吧 | |
| 广西 | 4家 | 1.17% |
| 考察门店地址 | 桂林市东环路与川东五路交叉口东北150米 | |
| 浙江省 | 4家 | 1.17% |
| 考察门店地址 | 台州市中山东路368号新时代广场3号楼(雅戈尔楼上) | |
| 湖北省 | 5家 | 1.46% |
| 考察门店地址 | 宜昌市枝城小学门前 | |
| 福建省 | 5家 | 1.46% |
| 考察门店地址 | 三明市新市中路104号附近 | |
| 陕西省 | 6家 | 1.75% |
| 考察门店地址 | 西安市长安南路长丰国际b座705室 | |
| 湖南省 | 7家 | 2.05% |
| 考察门店地址 | 湘西土家族苗族自治州G209(河西路) | |
| 河南省 | 9家 | 2.63% |
| 考察门店地址 | 郑州市石佛镇高新区五龙口小学对面华强二期一楼门面 | |
| 辽宁省 | 9家 | 2.63% |
| 考察门店地址 | 大连市北斗街与荣泰街交叉口西50米 | |
| 内蒙古 | 10家 | 2.92% |
| 考察门店地址 | 鄂尔多斯市达拉特旗医院路中凯雅苑A区底商 | |
| 北京市 | 10家 | 2.92% |
| 考察门店地址 | 北京市东三环北路甲19号SOHO嘉盛中心10层 | |
| 江苏省 | 11家 | 3.22% |
| 考察门店地址 | 无锡市清源路与华谊路交叉路口往西南约200米(侬联佳园) | |
| 西藏 | 11家 | 3.22% |
| 考察门店地址 | 拉萨市蔡公堂蔡村二组155号 | |
| 广东省 | 16家 | 4.68% |
| 考察门店地址 | 中山市 | |
| 河北省 | 17家 | 4.97% |
| 考察门店地址 | 张家口市赐儿山街13号附近 | |
| 山东省 | 18家 | 5.26% |
| 考察门店地址 | 潍坊市衡王府路联升富贵苑6号楼 | |
| 青海省 | 25家 | 7.31% |
| 考察门店地址 | 西宁市五四大街48号联运大厦三楼 | |
| 新疆 | 55家 | 16.08% |
| 考察门店地址 | 乌鲁木齐市友好南路街道滨河中路西巷37号三楼 | |
| 甘肃省 | 96家 | 28.07% |
| 考察门店地址 | 兰州市中天健广场3号楼904-906 | |
联优教育加盟品牌介绍
联优教育经过多年的教育研究和实践，总结出一套行之有效的1对1个性化辅导教育模式。
通过学习咨询师诊断病情、开药方、治病，三步分析影响学生学习成绩的多种因素，为每一位学生量身定制1对1定向增分方案。
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联优教育办公室地址位于山东省会，泉城济南，山东省济南市长清区五峰路南首298号，于2015年06月09日在济南市长清区市场监督管理局注册成立，联优教育本着“客户至上，诚信至上”的原则，为广大学子提供高效优质的 国际教育服务。
在公司发展壮大的几年里，我们始终为客户提供好的产品和技术支持、健全的售后服务，我公司主要经营教育软件的开发、技术咨询、技术推广;教育信息咨询;网站设计;办公用品、电子产品、教学用品、教学软件的销售;企业管理咨询;图文设计、网络课程的开发、推广。了解更多》》》
