七彩阳光幼儿园加盟

七彩阳光幼教集团在园幼儿1800多名，在职教职工182名，70%老师为学前教育大专毕业，30%为幼儿师范毕业。其中的星月艺术幼儿园、七彩阳光·五一路幼儿园、七彩阳光·中村幼儿园、金厦花园幼儿园、五星小学附属幼儿园、胜利小学附属幼儿园等被评为省级幼儿园。我们朴实、仁爱、我们积极进取、敢于创新、勇于开拓!

我们坚持“人性化教育”、“开发幼儿潜能”的教育原则，合理设计教育教学活动。注重以幼儿为主体的探索性教育模式。充分调动幼儿的主观能动性，引导幼儿主动学习，学会学习，通过对健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的渗透教学。

加上“雪碧哥哥”体智能训练、蒙氏智力开发、分享阅读、感恩教育、“弟子规”等的情趣教学，让幼儿身体强壮、品德高尚、富有情操;拉丁舞、钢琴、古筝、架子鼓、奥尔夫音乐等艺术课，让幼儿以美健体，以美启智，以美育德，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，实现全方位的素质教育!

课程体系：

一、“体智能课程三大领域”：体智能课程中不但让幼儿得到充分的体能锻炼，也激发了幼儿的潜在的能力和灵活的思维。还培养幼儿品德修养与社会适应力。

体能：主要体现身体适应能力、运动与健康。如：我们的课程安排了许多的走、跑、跳、爬等运动。幼儿在课程中得到充分的体能锻炼。

智能：主要是激发幼儿潜能和灵活思维。

人能：主要培养幼儿品德修养与社会适应力。

二、幼儿体育游戏课程教学实施目的 ：

※引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升

※学习自我保护的能力，养成独立自主的个性

※体验团队生活，增进对社会环境适应力

三、“体智能课程以五大转化为主”：1.生活化 2.儿童化 3.故事化 4.趣味化 5.卡通化

A：生活化(把课堂的内容转化为平时生活中一些小事情和小事物)

B：儿童化(课堂上拥有小朋友的语言，心灵和主动)

C：故事化(引用人物英雄，动物的故事来开展小朋友的运动)

D：趣味化(用成人的面孔做一些可笑的动作，让课堂充满小朋友欢笑、快乐)

E：卡通化(运用卡通人物和事情进行教学)

四、幼儿游戏体育课程设计两大因素

※培养因素——身体机能，功能激发

如：瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性等

※行为目标——精神意识，社会学习

如：勇敢果决、独立自主、团结合作、自信心、专注力等。

品牌荣誉：

2010年我集团十六位小朋友参赛的舞蹈在第十届全国青少年秀艺术新人大赛浙江优赛区荣获唯一“金奖”

2010年我集团教师论文在开发区荣获 “一等奖”

2010我集团大班幼儿，荣获浙江省“淘淘狗杯”绘画比赛 “ 一等奖 ”

二0一一年我集团在开发区第四届文化艺术节“庆祝建党90周年”幼儿唱 比赛中荣获 “优胜奖”

二0一一年我集团大班幼儿在开发区第四届文化艺术节“庆祝建党90周年”绘画比赛中荣获“特等奖”

二0一一年我集团在金华市 “爱在互动中生长”幼儿建构游戏比赛中荣获 “二等奖”

二0一一年我集团教师论文在开发区幼教论文评比中荣获“一等奖”两名 “二等奖”“三等奖”各一名

二0一一年我集团结题课题《奥尔夫音乐园本课程建设》获金华市教育科研所“三等奖”

二0一二年我集团教师论文在开发区幼教论文评比中分别荣获“一等奖”“二等奖”“三等奖”

二0一二年我集团在开发区第五届校园文化艺术节幼儿童话剧比赛中荣获“一等奖”