英传英语教育加盟

英传英语教育成立于2014年4月，致力于英语教师专业发展与教学教研服务，为培训机构、中小学校、幼儿园提供专业化的英语课程设计、教学资料研发、教师培训、教学诊断与指导。创始人张敏女士常年担任培生教育集团(Pearson Education Group)、英国大使馆文化教育处(BritishCouncil)、MetaMetrics(蓝思分级阅读)、新浪教育研究院、新东方等国内外大型出版、教育机构学术顾问，在英语教学领域积累了丰富的行业经验和广泛的国际资源。

通过与TESOL(美国国际英语教师协会)、IATEFL(英国国际英语教师协会)、NAFLE(中国教育学会外语教学专业委员会)等权威学术机构的密切联系，及时把握国际前沿的教学理念与方法，获取最新的学术信息与资源，并通过举办每年一届的“国际英语教育领导力高峰论坛”，邀请国内外顶级专家学者，聚焦热点话题，分享教研成果。在与国内外教育出版机构合作过程中，深谙各主流版本英语教材内容;广泛的业界人脉帮助迅速组建课程研发、教材编写、教师培训的顶级国际团队，目前已为国内数十所学校提供五千多课时的本地化课程设计与教学资料研发支持。

传递教育的教师培训体系涵盖了从新任教师岗前培训、在职教师岗位培训、骨干教师高级研修直至教学管理高级研修和培训师培训共五个层级的课程，在培训内容上兼顾教育理论与课堂实践，在培训方法上注重实操与演练，课程体系与TKT/TESOL/TEFL等国际教师资格认证接轨，迄今线下已累计培训英语教师上万人，并利用在线教育平台，把国际上专业的培训师队伍引入中国，逐渐形成了线上线下相结合的混合式培训模式。此外，通过组织国际交流、教学观摩、名师讲学、赛事指导等一系列活动，促进学校提升教学理念、提高教学技能、开阔国际视野。

面对英语教育国际化、英语考试社会化、英语学习技能化的发展趋势，传递教育助力合作校打造课程、师资、教学的核心竞争力。

公司简介

它解决了传统教育模式的不足与弊端，致力于推广与实践语言自然规律的正确应用。

英传教育集团总部位于湖南省长沙市，集团拥有一流的人才资源、雄厚的资金实力、科学的管理经验、专业的培训市场、强大的研发力量，以及庞大的信息网络，能够迅速收集，汇聚最新英语培训成功经验。

同时，英传教育还构建了一个缜密超强的经营组织服务支持网及一套完整的经营管理系统，将在全国各省会城市建立分公司，并以此为中心，向地级市辐射，配套建立课程派师合作体系，和总部互相呼应，一起构建一个面向整个中国的教育辐射网络。并辅之以教育教学管理系统、学员管理系统、财务管理系统、客户服务系统为之服务，严格保证英传教育的高标准的品质，创造高速增长的经营绩效。

英传教育为您提供：

教学方法及教学产品服务

定向需求的师资力量服务

市场营销策划及合作推广服务

英传国际教育学校简介

英传国际教育是一家以国际化、专业化的教育管理服务为核心业务的国际教育机构。

它结合数年在全国成功的运作体系以及对中国人学习英语的独到见解，颠覆了传统的英语学习模式，于2010年成立英传国际教育学校。集团业务涵盖英传少儿国际英语、英传国际英语、英传训中心、英传国际研发中心。在英语培训界树立起一面新的旗帜。

集团集合全球先进的教育理念以及中国传统文化自主研发了最适合幼儿教育的教材及课程，让孩子用英文了解更多的中国传统文化，在思考力、行动力、表达力方面系统的提高孩子的综合素质。

英传国际英语研发中心根据英美国家学习英语的拼音法Spelling基础上，结合多年对中国人英语学习的规律，总结了英语学习的五大核心规律，研发出英传英语读写篇，彻底解决中国人英语学习的听说读写问题。

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公司课程

英传英语秉承汉语怎么学，英语就怎么学，英美国家怎么学母语，我们就怎么学英语的语言学习理念，用英传英语体系的六门课程，力争学员在三到五年内不出国门就可以上英美国家的小学，中学以及大学。英传教育课程包括：spelling读写篇 、Speaking 口语篇、Grammar语法篇、Reading诵读篇、Writing写作篇、Skill技能篇。

公司特色

1：英传教育集团推出的拼音法《Spelling》，是英传研发中心根据英美国家学习母语的方法，在英国称作spelling，在美国称作Phonics，集合多年对中国人英语学习的规律的研究，总结五大核心规律，研发出英传英语读写篇，彻底解决中国人英语学习的读写问题，让英语学习者做到不用老师教，不用查电子词典、不需要步步高点读机，像学汉语拼音一样自己能读能写。 同时这种学习方法适合所有人群，哪怕是英语零基础。

2：通过读写篇做基础，解决了拼读的问题,就能将任何口语落在笔头,缩短记忆的过程;先期导入口语基本句式与日常常用词汇的灵活贯通,再将自主发散式的造句能力运用于最实用场景中,以一问一答式教学，标准的外教口语速度，让学生不断地模仿和重复，断绝学生母语思维，最终达到条件反射，脱口而出，让说地道英语成为条件性反射，口语学习时间比传统学习时间快三到五倍。

3：结合英美国家“迁移法”的教学理念，在大量的诵读的基础上， 自然感知句子构成,培养发散式的语言思维能力,让学生彻底摆脱语法象牙塔式学习的痛苦,让学习语法变成轻松愉快的享受。

4：让中国人像读汉语书一样读英语书，像看《红楼梦》一样读《圣经》和《希腊神话》等英语原著!从小就养成阅读的习惯。

5：结合英美国家“迁移法”的教学理念，让学生自由组合写出地道的英语文章。

6：通过《读写篇》达到读写无障碍，《口语篇》达到地道表达，《诵读篇》达到融通文化，《写作篇》达到思想交流，最终掌握英语这门技能，用英语这门技能，无论是交流还是翻译，抑或是应试，都能应付自如。