蚂蚁向上机器人企业信息:
| 品牌名称 | 蚂蚁向上机器人 | ||
| 全国门店数 | 715家 | ||
| 注册资本 | 600万元人民币 | ||
| 成立日期 | 2011-12-16 | ||
| 登记状态 | 存续 | ||
| 公司类型 | 民营企业 | ||
| 所属省份 | 重庆 | ||
| 所属城市 | 重庆市 | ||
| 所属公司 | 北京飞腾达丰科技发展有限公司 | ||
| 公司地址 | 北京市海淀区中关村东路18号10层A-1103 | ||
| 经营范围 | 编程教育、机器人教育 | ||
蚂蚁向上机器人品牌介绍:
“蚂蚁向上™”拥有完全自主知识产权的注册商标。公司2015年4月成立，主要做自有品牌机器人编程课程和产品的研发工作。2018年被评为“国家高新技术企业”。2019年被评为“中关村高新技术企业”。2019年5月，获得“国际机器人产业联盟”授权，成为联盟在中国区唯一代理。
蚂蚁向上机器人编程中心致力于3-18岁青少年儿童科技创新能力的培养，培训体系源于美国先进的ROBOTC体系。中心基于“DBL”发现式教学法，通过“发现探索——解构分析——创设情境——罗列证据——工程重构”的逻辑模型，培养学生的探索精神、工程思维和创新能力。目前，中心主要服务内容包括机器人构创课程培训，国内外机器人赛事训练指导，全线扶持全国加盟商运营。
蚂蚁向上——DBL教学方法
DBL（Discovery-based learning）发现式教学法：
是以学生为主体，使学生通过教师的引导独立实现认知过程的教学模式。
教学优势：
1、强调学习过程。
2、强调内在的学习动机。
3、强调直觉思维（感觉思维）和丰富的假设。
教学方法：
一、发现探索：通过提出一个问题，发现某个现象引出课程的任务和目标。
二、解构分析：在老师的引导下抽象分析出机器人的空间结构、传动方式以及程序的流程顺序。
三、创设情境：老师在孩子搭建和编程的过程中根据孩子的完成情况，创设情境引导孩子完成搭建、编程任务。
四、罗列证据：学习知识、归纳总结。
五、工程重构：完成作品。
培养目标：
能指导和带领其他人一同完成更有影响力的工作
能独立解决问题，完成工程工作
能设计和实现别人不能做出的产品
能独立设计和实现产品并且在市场上获得成功
开创一个产业
