英小孚儿童成长中心加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 北京市 | 1家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 北京市金宝街与红星胡同交叉口西约100米 | |
| 湖南省 | 1家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 长沙市木莲东路与雨河路交叉口西南60米 | |
| 黑龙江省 | 1家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 哈尔滨市景江东路899号王府井购物中心F2 | |
| 山西省 | 2家 | 0.05% |
| 考察门店地址 | 太原市亚日街山西国际金融中心 | |
| 贵州省 | 2家 | 0.05% |
| 考察门店地址 | 贵阳市鹿冲关路与新添大道南段辅路交叉口北140米 | |
| 江苏省 | 4家 | 0.09% |
| 考察门店地址 | 苏州市中山南路与安惠路交叉口东南120米 | |
| 浙江省 | 4家 | 0.09% |
| 考察门店地址 | 宁波市中山东路与兰亭路交叉口西北140米 | |
| 西藏 | 5家 | 0.11% |
| 考察门店地址 | 拉萨市仲萨路塔玛村第五期小康示范冲萨小区西侧 | |
| 广东省 | 9家 | 0.2% |
| 考察门店地址 | 东莞市东城东路星河新天地30号楼 | |
| 吉林省 | 10家 | 0.23% |
| 考察门店地址 | 长春市开工胡同交通小区西南侧约30米 | |
| 陕西省 | 13家 | 0.29% |
| 考察门店地址 | 西安市常和街西安绿地城 | |
| 新疆 | 14家 | 0.32% |
| 考察门店地址 | 昌吉回族自治州建国西路139号金城维也纳春天综合楼一楼 | |
| 海南省 | 20家 | 0.45% |
| 考察门店地址 | 海口市金贸西路15号环海大厦一三楼 | |
| 宁夏 | 21家 | 0.47% |
| 考察门店地址 | 银川市中发街与新华东路交叉口东北160米 | |
| 甘肃省 | 33家 | 0.74% |
| 考察门店地址 | 平凉市果园路与柳湖中路交叉口东北120米 | |
| 云南省 | 95家 | 2.14% |
| 考察门店地址 | 丽江市太和路祥和领域 | |
| 内蒙古 | 98家 | 2.21% |
| 考察门店地址 | 锡林郭勒盟 | |
| 广西 | 102家 | 2.3% |
| 考察门店地址 | 南宁市园湖南路36-1号4楼全层 | |
| 江西省 | 166家 | 3.75% |
| 考察门店地址 | 鹰潭市四海东路15号72室 | |
| 重庆市 | 204家 | 4.6% |
| 考察门店地址 | 重庆市大学城北路92号附287号 | |
| 福建省 | 207家 | 4.67% |
| 考察门店地址 | 厦门市虎仔山西路宝龙御湖官邸 | |
| 四川省 | 218家 | 4.92% |
| 考察门店地址 | 成都市天府西路川铁·天佑嘉园 | |
| 安徽省 | 262家 | 5.91% |
| 考察门店地址 | 阜阳市城泉路与三清路交叉口北60米 | |
| 湖北省 | 291家 | 6.57% |
| 考察门店地址 | 武汉市田园中路与五丰街交叉口东60米 | |
| 辽宁省 | 296家 | 6.68% |
| 考察门店地址 | 大连市南山路大连市普兰店区中心医院东北侧约90米 | |
| 河北省 | 356家 | 8.03% |
| 考察门店地址 | 邯郸市平安路与滏阳北大街交叉口西60米 | |
| 河南省 | 452家 | 10.2% |
| 考察门店地址 | 南阳市文化西路唐河县第一小学东南侧约60米 | |
| 上海市 | 661家 | 14.92% |
| 考察门店地址 | 上海市申长路888号E座GF层虹桥新天地北区 | |
| 天津市 | 883家 | 19.93% |
| 考察门店地址 | 天津市光明道杨村第六中学西南侧约70米 | |
英小孚儿童成长中心加盟品牌介绍
英小孚儿童成长中心着力于“表达力”培养，以孩子的长期发展目标作为考量，依托认知、探索、实践、创造四维教学体系，通过朗诵、演讲、播音、主持各种表达艺术的训练形式与丰富多彩的展示平台，在科学有效的教学引导与教学情境的创设中，充分释放孩子的天性激发他们表达的内驱力。
从语言、逻辑、创意、社交等教学维度，培养孩子综合表达能力，包括语言表达力，逻辑表达力，沟通表达力、创意表达力及情绪表达力，帮助每个孩子成长为自信的小小表达者，让孩子用阳光大方的姿态去拥抱世界。
逻辑思维：培养进阶的小小思考者 儿童心理学家皮亚杰将儿童和青少年的认知发展划分的四个阶段：感知运动阶段(0-2岁)，前运算阶段(2-7岁)，具体运算阶段(7-12岁)和形式运算阶段(12岁以后)。
对于2-6岁孩子，早期主要以具象思维为启蒙，通过具体的实物、图画、形象性的语言来认识事物。
然后慢慢形成逻辑思维，这是思维的最高水平，也是智力的核心。了解更多》》》
