朗坤少儿口才加盟

朗坤少儿口才中国少儿口才潜能开发研究中心、中国少儿语言表演艺术教育学会倾力推介，朗坤(国际)教育少儿口才研发中心重磅打造的少儿口才课程。趣味性、互动性、知识性、多样性、赏识性，在互动中完成教学环节。最至关重要的是该课程是研发人李坤老师二十年教学经验的结晶。可以说每个环节都是二十年教学经验的总结。

本课程以普通话为基础，以发声训练、气息练习，口部操为辅助，以训练学员大胆上台、敢于表现为目的，对学员进行语言表演、口才表达、思维路径等能力的训练。使学员的自信心、表现欲、记忆力、表现力、思维能力以及写作能力得到全方位的提高。

课程设置：语音训练、发声训练、气息训练、童谣、故事 、 诗歌 、快板、童话剧、 主持、 演讲、国学诵读、少儿播音、现场脱口秀、小辩论赛、小导游、 模拟表演、口头作文、看图延伸故事、 记忆力训练，思维训练等。

“想说-----敢说-----会说----即兴的说-----生动即兴的说-----有条理即兴的说”，在循序渐进中，培养孩子的口头表达能力和表演能力。

朗坤口才，不仅仅是一门少儿口才课程，同时是研发者二十年教学经历与经验的结晶，并 使其渗透在每一个课程的设置、每一个教学的环节。

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课程研发：

朗坤(国际)少儿口才这套教学体系被合作教学机构和老师及家长成为既专业、又接地气的少儿口才课程。很多教授过少儿口才(语言表演)的老师都有这样的感觉：完全按照播音主持专业设置的课程，对于少儿来说，缺乏了很多兴趣点，导致孩子不爱学，而没有播音主持经验只有教学经验设置的口才课，又没有专业性，于是朗坤少儿口才应运而生了。

朗坤口才的研发人李坤老师，1992年开始进入电视播音主持领域， 从事广播电视的主持、策划、编辑工作。 与此同时，1994年开始进行少儿语言表演的教学研发及培训工作，并成立了李坤少儿语言表演与口才工作室(朗坤少儿口才前身)。经过二十多年的教学、总结与探索，形成了一套独特完善的语言表演教学体系，受到各合作园、校和家长的认可和好评!

李坤老师把多年的节目主持、策划经验与一线教学经验，研发了《中国少儿语言表演艺术》系列课程。

《少儿语言表演与口才》课程，适用于2--7岁的年龄段。经过二十多年的教学实践，该课程已经成为幼儿园和教学机构的招生利器。尤其是全园实用我们的课程的园所，园所、教师、学生、家长，认可率几乎达到了100%。而培训机构使用我们的课程后，招生率和续费率也大幅度提高，最重要的原因就是该课程把专业性、趣味性完美结合，又有二十多年的教学底蕴，因而形成了家长、教师、孩子都喜欢认可的课程，也成为孩子念念不忘的课程。

《中国少儿语言表演与播音主持》课程，适用于7--15岁的年龄段。该课程分为《基础训练教程》、《中级教程》和《高级教程》。 众所周知，语言表演艺术是表演艺术中必不可少的一环，少儿播音主持人的训练对于提高儿童普通话水平，培养语感，语速及语言组织能力，提高自信心和艺术感悟能力有重要作用。

《中国少儿语言表演与播音主持》课程寓教于课、寓教于乐、寓教于剧、寓教于行，借助诵读、朗诵、表演、曲艺等多种艺术表现形式，训练学生普通话发音，掌握主持的基本技巧，提高临场心理水平，通过表演的形体训练，培养学生基本主持人风范， 从而提高学生的表达能力，从而让学生们学会我们所说的----让其学会用“大脑”说话。

课程目标：

让学生掌握表演的基本技巧，提高他们的想象力，模仿力、聆听力和观察力等，增强语言和身体的表达能力，提高身体协调能力，吸取舞台演出经验，建立互助合作精神及增强自信心。

《基础训练》：针对目前许多播音主持教材中基础训练部分重复等问题，(例如中级有双唇训练、高级也有)，我们把基础训练(语音、气息、备稿)整编成一本教程。通过普通话正音、用气发声、作品训练。以及正确的语言习惯训练，使学生能够了解普通话发声的基本规律，发音准确，口齿清晰流利，从而能够进入下一阶段的学习。 并重点掌握播音主持的语言技巧，学会声情并茂的朗读，同时，锻炼学员大胆发言、大声说话培养积极向上的良好心态。 老师可以根据教学进度挑选内容进行授课，而学生也可根据自己的情况进行针对性的训练。

《中级教程》：在基本功训练的基础上，通过语言思维路径训练锻炼了学生的口头表达能力。多元化的训练把枯燥专业的课程变得生动有趣。而主持、演讲、曲艺等板块更体现了我们课程的寓教于乐性。

《高级教程》： 口才不仅是舌头的功夫，更是大脑的力量，当众说话的关键在于“说什么”、“怎么说”，而不在于说多少，说的时间长。好的口才一定要言之有物。这需要进行长期的、广泛的知识积累和思想积累。而即兴表达除了日常积累外，语言的思维路径训练也尤为重要。 本教程是根据十岁以上的学生的年龄特征而进行的。 通过生动、有趣并带有互动竞争式的训练，可使学生逐渐表现出优秀的语言驾驭能力。