丽娟儿童画室加盟

丽娟实验艺术教育机构由所运营，由艺术教育家丽娟老师创办于1997年，专业从事4—18岁艺术教育，并与国内外著名美术馆、艺术中心、艺术学校合作举办工作坊、展览、文化交流活动的一家独立国际艺术教育机构，同时也为欧美艺术高中、艺术学院输送优秀人才，是中国青少年儿童艺术教育领域的高端品牌，是全球研究艺术创造力教育的先锋机构。

我们的核心理念就是通过“实验艺术”的方法培养你的创造能力，无论你将来选择学习绘画、数字动画、平面设计、多媒体设计、摄影、建筑设计、产品设计、雕塑、服装、表演、电影美术、独立电影导演或者是艺术之外的其它学科，你与老师和同学在此度过的时光，建立起来的思维方法会将你塑造成一个具有创造力和独特气质的人。

我们致力于提供最好的艺术教育——具有挑战性和充满活力的实验课程吸取了当代艺术的思想、形式与方法，以富有想象力的原创课题研究作为主要的教学线索;如奥巴马的猜想、现实的探究、变异、声音的实验、单数与双数的互相转换、我受伤了等……学生们通过思维发散、草图、方案、选择材料及动手做的过程中自身的创造力被释放，想象力得到激发。随着你的创造力不断提高，也会相应提升自己的表达方式。你会学到如何在日常经验中提炼出艺术观念，再由观念转化为现实作品，你还可以学到艺术史、音乐、戏剧、电影、科技等领域的知识。通过系列课程的学习将会帮助你达到作为一名活跃的社会成员和充满创造力的文化贡献者。

丽娟提供的教育涉及广泛的课程，它们有助于你的探索、实验和参与，让你沉浸在艺术的海洋里。我们的各个工作室教师均是国内外著名艺术学院毕业，具备双语教学能力，小班教学让每个学生都会获得单独的指导，学生在充满激情和启发性的学习氛围中相互影响、促进。我们的教师非常关心学生的艺术线索和目标，同学们在学习过程中流露出的个性和创造性老师都会予以很高的评价和鼓励，通过与这些优秀教师的合作，你会在学习中享受着兴趣和梦想。同时你还可以和当代艺术家接触，进入他们的工作室获得非同寻常的体验，还有机会在外籍艺术家的课程中获得帮助，这里的教学设施也是最具一流水准的。

丽娟教育是一个特别的地方，它充满了实验与创造精神。我们衷心的希望你成为其中的成员，发挥你的才能，实现自己的梦想。

我们的艺术历程

始创于1997年

2017 丽娟教师学院正式挂牌成立

2017 美国顶尖创新学校Delphian School校长访问丽娟教育

2017 中国日报海外版CHINA DAILY报道丽娟老师访谈

2017 丽娟教育编入《中国校外美术教育66年》

2017 丽娟教师学院核心团队出席第二届LIFE教育创新峰会

2016 顺义艺术中心成立

2016 成功举办第一届深度体验式夏令营

2016 成功举办艺术家带你玩创作营《把森林变天堂》

2016 应邀参加教育参加第二届中国营地教育大会

2015 应邀参加《青年艺术100》大型艺术展，并在现场举办《长城接龙》主题工作坊

2015 为庆祝丽娟教育成立18周年，《北京.北京》艺术课题展在草场地艺术区静画廊隆重展出

2015 应邀参加《社会工厂》2014上海双年展系列活动，“愿景拼图”工作坊在上海当代艺术博物馆展开

2015 应邀参加在今日美术馆由阳光未来艺术教育基金会主办的“We are the Children”大型义拍活动

2014 跟随大师寻找艺术时光系列活动在北京“雕刻时光咖啡馆”展开

2014 嫣然慈善亲自夏令营系列课堂之《发现色彩的声音》

2014 CARAVAN欧洲跨界学者联盟参观访问丽娟教育

2014 系列活动《阳光大篷车》阳光文化基金会携手丽娟教育与孩子共度六一

2014 系列教育论坛《没有方向的中国艺术教育》在Y.E.S当代艺术空间举办

2014 《桥的设计与建构》课题展在Y.E.S当代艺术空间展出

2013 “带着画笔去游学”丽娟实验艺术教育机构的孩子们赴美游学

2013 “观念实验课题”《我受伤了》在中央美术学院美术馆展出

2013 应邀参加“社会雕塑：博伊斯在中国”展览的系列活动之一“儿童创作坊”

2013 “逃离”艺术计划第六期中国艺术家邓大非《在黑暗来临之前》在YES当代艺术空间展开

2013 “逃离”艺术计划第五期中国艺术家李洁《砖头上的愿望》在海淀教育中心展开

2013 “逃离”艺术计划第四期中国艺术家刘耀华《交换生exchange student》在朝阳教育中心和草场地图书室展开

2013 “逃离”艺术计划第三期中国艺术家文俊杰《陌生人剧场》在海淀教育中心展开

2013 “逃离”艺术计划第二期日本艺术家清水惠美《死亡论坛》在海淀教育中心展开

2013 “逃离”艺术计划第一期中国艺术家AT党小组《吉尼斯之“不”》在海淀公园展开

2013 《快乐美术课》艺术家工作坊在中间美术馆展开

2013 《动物社区》艺术家工作坊在尤仑斯当代艺术中心展开

2013 《我与奥巴马竞选总统》微电影在网络发布

2012 《电影剧照》影像艺术展在机构画廊展出

2012 海淀艺术中心成立

2011 应邀参加英国泰特美术馆艺术教育项目研讨会

2011 参加了位于798艺术区创意广场上举办的波兰大型拼布艺术工作坊活动《我. 文化》!

2011 《新生物》参加联合国环境规划署(UNEP)中国儿童环保教育计划——现场绘画创作

2010 参加北京798艺术节青年艺术家推荐展

2010 与尤伦斯当代艺术中心共同主办六一儿童节特别活动

2010 在尤伦斯当代艺术中心举办《悬浮的城市》艺术展

2010 正式更名北京丽娟实验艺术教育机构(注册商标)

2008 丽娟老师担任《婴儿-母亲》杂志特邀指导专家

2008 中国青少年发展基金会“小天使行动”协办单位

2008 组织策划在798尤伦斯当代艺术中心《我们一起重建家园》大型赈灾活动

2008 集体作品《希望》被尤伦斯当代艺术中心收藏

2008 《儿童实验绘画艺术教学》VCD光盘出版

2008 应邀参加华德福教育论坛

2007 丽娟老师被聘请为《中华少年艺术创想》杂志编委

2006 世纪之星优秀校外艺术教育机构

2006 应邀参加海峡两岸美术教育交流会

2005 北京丽娟实验艺术工作室正式成立

1997 丽娟儿童画室始创

教学特点

孩子在不同年龄阶段，我们采取不同，而又有连续性的教学课程来助力艺术成长，具体年龄阶段的教学特点：

(4—5岁) 兴趣积累阶段 本阶段教学课题的设置完全尊重此年龄段孩子的自由表达时期，尊重孩子的自发涂抹阶段。在教学上强调兴趣的启迪作用，依靠造型的趣味，音乐的节奏，课时的长短等要素来控制教学。让孩子在开心快乐的状态下进入学习与创造的情境。

(6—8岁) 视觉图像的理解与实践阶段 本阶段教学课程设置根据此年龄孩子的心理特点和实践能力，通过绘画等手段来逐步引导孩子们对视觉造型的初步理解与对造型规律的把握。

(9—10岁) 想象力与材料体验阶段 以现代艺术(绘画、雕塑、装置)的手段，有主题性的材料实验课题。以自己的兴趣作为创作的引导力量，着重对材料进行实验性表现与实验报告的记录。

(11—13岁) 思维训练与技术积累阶段 由于此年龄段的孩子们正处于自我意识逐渐成长，理性思维萌发的阶段。对未来的创想和对知识与自由的渴望往往体现在这个阶段。 对艺术的想象力表达能力的培养和塑造构成了我们这个时期教学的主要目标。

(14—16岁) 艺术创造实践阶段 针对逐渐进入青春期和主体思想越来越独立的时间阶段，课题的设置基本都是围绕着孩子们的主体意识来展开的。

(17—18岁) 艺术留学课程 课题的设置基本都是围绕着个人逐渐确立的艺术方向来展开,课程直接应对美国、德国、法国、英国、澳大利亚等国家的十几所大学和艺术学院的入学申请的作业准备。